第２章入所者の生活２日課（２３）長期休暇中の宿題タイム（宿題をする時間）

長期休暇中の宿題タイム（宿題をする時間）について
入所者は宿題をするペースは自由　
宿題でわからないところがあれば職員（男子は男子棟勤務の職員、女子は女子棟勤務の職員）に聞いてもよかった
宿題が終わった子は食堂（男子は共用棟の食堂、女子は女子棟の食堂）で自習か読書をすることになっていた
静かなことが多かった
よく、男子の一部が宿題をせずにぼうっとしていた
時々小学生男子の一部が宿題でわからないところを職員（男子棟勤務の職員）に聞いていた
たまに中高生男子の一部が宿題でわからないところを職員（男子棟勤務の職員）に聞いていた
宿題が終わった男子は共用棟の食堂で読書をしていた
時たま、男子の一部が共用棟の食堂（男子が宿題をする食堂）に来なかった
たまに男子の一部が宿題タイムの途中で共用棟の食堂（男子が宿題をする食堂）から出ていった
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長期休暇中の宿題タイム（宿題をする時間）について

　入所者は学校の長期休暇中の平日は午前１０時から午前１１時まで宿題タイム（宿題をする時間）で、食堂（男子は共用棟の食堂、女子は女子棟の食堂）で宿題をすることになっていた。ただし、お盆前後（８月１１日～８月１７日）と年末年始（１２月２８日～１月４日）は宿題タイム（宿題をする時間）は無かった。なお、施設内学級で行われる勉強会（施設内学級に通う子のみ対象）に参加する時は食堂（男子は共用棟の食堂、女子は女子棟の食堂）で宿題をしなくてよかった。

入所者は宿題をするペースは自由　

　入所者は宿題をするペースは自由だった。ゆっくりでもよかった。

宿題でわからないところがあれば職員（男子は男子棟勤務の職員、女子は女子棟勤務の職員）に聞いてもよかった

　入所者は宿題でわからないところがあれば、職員（男子は男子棟勤務の職員、女子は女子棟勤務の職員）に聞いてもよかった（なお、共用棟の食堂には男子棟勤務の職員が２人、女子棟の食堂には女子棟勤務の職員が２人いた）。なお、問題のヒントを教えてもらうことはできたが、宿題の答えを教えてもらうのは禁止だった。

宿題が終わった子は食堂（男子は共用棟の食堂、女子は女子棟の食堂）で自習か読書をすることになっていた

　宿題が終わった子は食堂（男子は共用棟の食堂、女子は女子棟の食堂）で自習か読書をすることになっていた。
　読書は漫画でもよかった。

静かなことが多かった

　宿題タイムの時の共用棟の食堂（男子が宿題をする食堂）は静かなことが多かった。ただし、たまに男子の一部が騒いでいた。

よく、男子の一部が宿題をせずにぼうっとしていた

よく、男子の一部が宿題をせずにぼうっとしていた。

時々小学生男子の一部が宿題でわからないところを職員（男子棟勤務の職員）に聞いていた

　時々小学生男子の一部が宿題でわからないところを職員（男子棟勤務の職員）に聞いていた。

たまに中高生男子の一部が宿題でわからないところを職員（男子棟勤務の職員）に聞いていた

　たまに中高生男子の一部が宿題でわからないところを職員（男子棟勤務の職員）に聞いていた。

宿題が終わった男子は共用棟の食堂で読書をしていた

　宿題が終わった男子は共用棟の食堂で読書をしていた。職員（男子棟勤務の職員）が段ボール箱３箱に漫画や小説をいれて食堂に持ってくるので、そのダンボール箱に入った漫画や小説を読むこともできた。

時たま、男子の一部が共用棟の食堂（男子が宿題をする食堂）に来なかった

　時たま、男子の一部が共用棟の食堂（男子が宿題をする食堂）に来なかった。

たまに男子の一部が宿題タイムの途中で共用棟の食堂（男子が宿題をする食堂）から出ていった

　たまに男子の一部が宿題タイムの途中で共用棟の食堂（男子が宿題をする食堂）から出ていった。

元入所者男性が書く児童心理治療施設のすべて

児童心理治療施設の元入所者男性が、２００２年４月～２００６年３月まで入所していた児童心理治療施設のことを書いていく。